Los Objetivos en el Modelo de Proceso.

El modelo procesual opta por unos objetivos generales, cuyas notas más características son:

• Estar expresados en términos de capacidades y no de conducta.
• Incluir cinco grandes tipos de capacidades humanas.
• Cada objetivo recoge capacidades de ámbitos diferentes del desarrollo.
• Ser una declaración de intenciones educativas.
• Construir un referente principal para planificar la práctica.
• Perseguir un prototipo de persona ideal.

Niveles de Concreción.

En el modelo de proceso, se puede contemplar un triple nivel jerárquico:

1. Los objetivos generales de etapa.

     2. Los objetivos generales de área.

    3. Los objetivos didácticos.